Актуальное

август 2025 г.
29 августа в Интернет-магазине "Литрес" появилась книга Д.В. Верин-Галицкого "Экология педагогического взаимодействия" https://www.litres.ru/book/dmitriy-verin-galickiy/ekologiya-pedagogicheskogo-vzaimodeystviya-72428179/

июль 2025 г.
В журнале "Народное образование" (№ 5, 2025 г, г. Москва) опубликована статья "О формировании достоинства и самоуважения учителя"

февраль 2025 г.
1-го февраля стартовал социальный проект "Экология педагогического взаимодействия: с этого должна начинаться школа". Web-сайт проекта https://ekologiya-vzaimodeystviya.tilda.ws/epv-proekt-2025

январь 2025 г.
Завершен социальный проект «Экология педагогического взаимодействия", который команда проекта реализовывала с 01.11.2023 по 31.12.2024. С отчетом о проекте можно познакомится на странице https://ekologiya-vzaimodeystviya.tilda.ws/otchet-o-proekte-2024

декабрь 2024 г.
Записан и опубликован одиннадцатый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". Урок посвящен проблеме личных границ.
https://rutube.ru/video/e396ad171d1d0781de5caba4252d03f7/
Записан и опубликован двенадцатый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". На этом уроке мы коротко остановились на некоторых инструментах психологического айкидо.
https://rutube.ru/video/cef1544a70a898c1e5a88dc4bdd2aaef/

ноябрь 2024 г.
Записан и опубликован десятый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". Урок посвящен педагогическому взаимодействию с учениками-манипуляторами.
https://rutube.ru/video/732800cbad359e4e23b415b140ad8b9e/

октябрь 2024 г.
Экологичный подход к педагогическому взаимодействию представлен
на IX Ежегодной Всероссийской конференции по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения (г. Москва, 25-26 октября 2024)







сентябрь 2024 г.
Записан и опубликован девятый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". Урок посвящен педагогической ассертивности.
https://rutube.ru/video/44781d583e426c0792fc6c30f15049b0/

июнь 2024 г.
Записан и опубликован восьмой видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей "Реактивное и проактивное поведение. Алгоритм взаимодействия со своей гордыней". https://youtu.be/NEvGpF3avuc

май 2024 г.
Записан и опубликован седьмой видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей "Гордыня. Закон разрушительного действия претензии. Авторитарная и гуманистическая педагогика" https://youtu.be/Ifb13LuPMT0

май 2024 г.
В журнале "Народное образование" (№ 3, 2024 г, г. Москва) опубликована статья "Экология педагогического взаимодействия. Раскрываем суть феномена"

апрель 2024 г.
Записан и опубликован шестой видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей - "Инструменты и установки экологичной коммуникации. Часть 4."
https://youtu.be/ZVZZzQYZJrs

март 2024 г.
В журнале "Воспитательная работа в школе" (№ 1, 2024 г, г. Москва) опубликована статья "Конструктивные практики экологичного взаимодействия родителей и школы"

февраль 2024 г.
Записан и опубликован пятый видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей - "Инструменты и установки экологичной коммуникации. Часть 3."
https://youtu.be/3WCMsHDbfxM

февраль 2024 г.
В журнале "Народное образование" (№ 1, 2024 г, г. Москва) опубликована статья "Семейная аксиоматика. Поговорим об уважении?"

январь 2024 г.
Записан и опубликован четвертый видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей - "Инструменты и установки экологичной коммуникации. Часть 2."
https://youtu.be/2yr3Krl9k9o

декабрь 2023 г. - январь 2024 г.
Записан и опубликован видеоурок для родителей курса "Аксиомы коммуникации с детьми" - "Про весы. Или как помирить родителя-психолога с родителем-педагогом" https://youtu.be/sEP_ElIzhzQ

В 2019 году я свою основную педагогическую деятельность с учителя информатики и ИКТ сменил на педагога дополнительного образования, а учителем остался в качестве совместителя, ну чтобы "связь с землей не терять". А с сентября 2023 года я являюсь педагогом дополнительного образования МБОУ СОШ № 32, руковожу службой школьной медиации, собираю активных родителей в сообщество "Родители тридцать второй", придумываю и реализую социальные проекты, в общем, что-то делаю, надеюсь, делаю что-то полезное. Как минимум я в это искренне верю ;)

Несмотря на то, что много-много лет в школе я вел учебный предмет «Информатика и ИКТ» сфера моих педагогических интересов лежит несколько в иной плоскости, а именно меня интересуют психологическая проблема взросления детей доподросткового и подросткового возрастов и пути педагогического сопровождения этого очень сложного процесса. Как я пришел к этому? Через свой детский спортивный туризм. Мне нравилось ходить в походы с детьми, наблюдать за тем, как они растут, как изменяются. И где-то после десяти лет существования в режиме школьного учителя и руководителя детской туристской группы, стал осмысливать детский спортивный туризм как очень хорошую школу взросления. А осмысливая, стал осмысливаемое излагать на «бумаге». Вначале в форме наблюдений за детьми, работая над нашими с ними совместными «книгами о походах». Несколько позже стал выстраивать своё видение педагогики детского спортивного туризма.

А дальше – больше. От туристской школы взросления пришел к осмыслению процесса взросления подростков, что-то про это стал писать (см. ниже).

А начиная с 2017 года я стал разбираться в тематике экологии педагогического общения, т.е. в том, как сделать так, чтобы взаимодействие учителей и родителей с детьми стало более экологичным. И вот с тех пор моей миссией стало обучение родителей и учителей экологиии педагогического взаимодействия.

Анкета на сайте психологов b17.ru
Страница в социальной сети "В Контакте"
Видео-канал для родителей "Рука-в-Руке"
Группа в мессенджере «Телеграм» «Для вас, родители / Проект «Рука-в-Руке»

А если есть о чем спросить или чем поделиться, пишите --- klub_argo@mail.ru

Я, Верин-Галицкий Дмитрий Вячеславович – много лет я работал самым обыкновенным учителем информатики самой обыкновенной средней школы № 32 г. Хабаровска. А вообще с детьми работаю с 1989 года, со второго курса педагогического института (который закончил в 1993 году), а школьным учителем – с 1991 года. Именно с 1989 года и руковожу детским туристским объединением, которое с 2000 года называется «Детский туристский клуб «Арго».

Выступления, презентации
«Мои уроки» , выступление Верин-Галицкого Д.В. на Fail-конференции 2021 года (в рамках Августовской педагогической конференции 2021 года)
Самопрезентация для проекта «Ресурсный центр по развитию Института наставничества в Хабаровском крае», ноябрь 2020 года
Концерт в доме творческой интеллигенции (г. Хабаровск), 2009 год



Статьи в федеральных печатных изданиях

• Верин-Галицкий Д.В. "О формировании достоинства и самоуважения учителя". Журнал "Народное образование". Москва. 2025, №5 , с. 172-181
• Верин-Галицкий Д.В. «Экология педагогического взаимодействия. Раскрываем суть феномена». Журнал «Народное образование». Москва. 2024, № 3, с. 146-152
• Верин-Галицкий Д.В. «Конструктивные практики экологичного взаимодействия родителей и школы». Журнал «Воспитательная работа в школе». Москва. 2024, № 1, с.59-64
• Верин-Галицкий Д.В. «Семейная аксиоматика. Поговорим об уважении?». Журнал «Народное образование». Москва. 2024, № 1, с. 179-183
• Верин-Галицкий Д.В. «Не один в поле». Журнал «Лагерь.Ру». Москва. 2023, № 4, С.19-23.
• Верин-Галицкий Д.В. «Проект «Стать современным учителем». Итоги». Журнал «Народное образование». Москва. 2023, № 6, С.148-151.
• Верин-Галицкий Д.В. «Мне все должны! (послание родителям)». Журнал "Воспитательная работа в школе". Москва. 2023, № 3, с. 8-15.
• Верин-Галицкий Д.В. «Про равновесие весов, где с одной стороны расположено педагогическое влияние, а с другой стороны психологические принятие и поддержка». Журнал "Воспитательная работа в школе". Москва. 2023, № 2, с. 65-69.
• Верин-Галицкий Д.В. «Проект «Стать современным учителем». В чем его смысл?». Журнал «Народное образование». Москва. 2022, № 3, С.111-114.
• Верин-Галицкий Д. В., Плюснин В. В., Ткач А. А. "Воспитательный потенциал походного направления туристско-краеведческой деятельности как средство формирования патриотизма подростков". Педагогическое искусство. Научно-практический журнал. 2022 г., № 1, стр. 115-119
• Верин-Галицкий Д.В. "Учебно-методический комплект «Основы туризма» как модель подготовки к региональлному слёту юных туристов-краеведов". Вестник Академии детско-юношеского
• туризма и краеведения. Научно-методический журнал. Москва. № 2, 2022, стр. 159-164
• Верин-Галицкий Д. В., Ткач А. А., Плюснин В.В. «Фестиваль детских туристских коллективов как одна из форм популяризации детско-юношеского туризма (из опыта реализации социально-значимого проекта «Фестиваль детских туристских коллективов «Амурский бархат» при поддержке Фонда президентских грантов». Вестник Академии детско-юношеского туризма и краеведения. Научно-методический журнал. Москва. 2021, № 2, стр. 68-75
• Верин-Галицкий Д.В. «Родительский клуб как форма организации взаимодействия образовательного учреждения и семьи». Журнал «Социальная педагогика». Москва. 2021, № 1, С.55-59.
• Верин-Галицкий Д.В. «Формирование «мягких» навыков у подростков — вызов современности» Журнал «Социальная педагогика». Москва. 2020, № 2, С.41-45.
• Верин-Галицкий Д.В. «Почему мальчики становятся трудными учениками и как сделать так, чтобы этого не происходило» Журнал «Социальная педагогика». Москва. 2020, № 1, С.32-45.
• Верин-Галицкий Д.В. «Организация и проведение туристского слета на базе средней общеобразовательной школы: методические рекомендации». Журнал «Воспитательная работа в школе». Издательство «Народное образование». Москва. 2019, № 3, с.35-58
• Верин-Галицкий Д.В. «Речь учителя: о языке претензии» Журнал «Народное образование». Москва. 2018, № 3-4, С.184-190
• Верин-Галицкий Д.В. «Экспедиция и поход — школа взросления» Журнал «Народное образование». Москва. 2016, № 9-10, С.154-159
• Верин-Галицкий Д.В. «Цель воспитания - воспитание взрослого человека» Опубликовано 14.12.2015 на сайте журнала «Народное образование». Реферативно эта статья представлена в № 9 «Народного образования» за 2015 год под названием «Цель воспитания — какой ей быть?»
• Верин-Галицкий Д.В. «ИКТ шагают по планете. О разумном использовании информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе». Журнал «Народное образование». Москва. 2015, № 4, С.171-174.
• Верин-Галицкий Д.В. «Дневник.ру - инновация с обратным педагогическим эффектом» Журнал «Народное образование». Москва. 2014, № 8, С.82-89. PDF-файл статьи
• Верин-Галицкий Д.В. «Летний пришкольный профильный отряд «Я в мире, мир вокруг меня» Журнал «Народное образование». Москва. 2014, № 3, С.217-223. Та же статья в журнале «Воспитательная работа в школе», Издательство «Народное образование». Москва. 2013, № 9, с.83-91
• Верин-Галицкий Д.В. «О ценностях воспитания» Журнал «Народное образование». Москва. 2013, № 3, С.157-161. Та же статья в журнале «Социальная педагогика», Издательство «Народное образование». Москва. 2013, № 2, с.99-104. Та же статья в журнале «Воспитательная работа в школе», Издательство «Народное образование». Москва. 2013, № 1, с.41-45
• Верин-Галицкий Д.В. «О нравственном воспитании». Журнал «Социальная педагогика». Издательство «Народное образование». Москва. — 2012. — № 3. — С. 119-125
• Верин-Галицкий Д.В. «Каким быть современному учителю». Журнал «Директор школы». Издательство «Сентябрь». Москва. № 1,2012 г. С. 17-23. Та же статья в «Журнале руководителя управления образованием», Москва. № 1,2012 г.
• Верин-Галицкий Д.В. «Педагогический аспект проблемы взросления» Журнал «Народное образование». Москва. 2011, № 6, С.262-267
• Верин-Галицкий Д.В. «Книга про поход – опыты взросления». Газета «Первое сентября». Москва. Издательский дом «Первое сентября». 2011, 25 июня, № 12, с. 13
• Верин-Галицкий Д.В. «Педагогическая рефлексия в детском туристском коллективе». Журнал «Народное образование». Москва. 2011, № 3, С.221-227; та же статья в журнале «Социальная педагогика». Издательство «Народное образование». Москва. 2011, № 3, С.82-90
• Верин-Галицкий Д.В. «Быть или казаться?». Журнал руководителя управления образованием. Москва. № 6,2010 г. Та же статья в журнале «Директор школы», издательство «Сентябрь». Москва. № 3,2011 г.;
• Верин-Галицкий Д.В. «О детском самоуправлении в школах» Журнал «Народное образование». Москва. 2011, № 1, С.241-244
• Верин-Галицкий Д.В. «Почему мужская профессия стала женской» Журнал «Народное образование». Москва. 2008, № 8, С.139-142. Та же статья в журнале «Воспитательная работа в школе», но с названием «Мужчина и женщина в школе». Издательство «Народное образование». Москва. 2009, № 2, с.37-41
• Верин-Галицкий Д.В. «Поход как ситуация воспитания». Журнал «Народное образование». Москва. 2008, № 3, С.227-233
• Верин-Галицкий Д.В. «Ты бы пошел с ним в разведку?» Журнал «Народное образование». Москва. 2008, № 1, С.242-247;
• Верин-Галицкий Д.В. «Прогулка по осеннему Приморью». Журнал «Народное образование». Москва. 2007, № 3, С.102-105;
• Верин-Галицкий Д.В. «Руководитель детской туристской группы: каким он должен быть».Журнал «Народное образование». Москва. 2007, № 3, С.97-101;
• Верин-Галицкий Д.В. «Дать возможность рисковать» Журнал «Социальная педагогика». Издательство «Народное образование». Москва. 2007, № 1, С.58-61

Разное
«Учиться быть родителем». Александр Овечкин, газета «Приамурские ведомости», 20 февраля 2020 года
«Моему мужу в День рождения дарю этот фильм :)» Апрель 2016 года
«Уроки жизни или в поход с учителем». Анастасия Замилова, газета «Голос поколения», 31 октября 2014 года
Моим выпускникам 2014-го года. Наша с вами Встреча состоялась. Май 2014 года
«Я в мире, мир вокруг меня — 2014. Как это было» Фильм о школе-интенсиве Июль 2014 года
«Гулливеры». Фрагмент праздника Последнего звонка школы № 32 г. Хабаровска. Май 2014 года
Педагогические основания детского туристского клуба «Арго» Февраль 2014 года. Текст написан к участию в Международном конкурсе имени А.С. Макаренко (организатор: редакция журнала «Народное образование»).
«Я в мире, мир вокруг меня — 2013. Как это было» Фильм о школе-интенсиве Январь 2014 года
К базовому лагерю Эвереста. Фильм о путешествии Верин-Галицких Дмитрия и Екатерины к базовому лагерю горы Эверест в Непале. Декабрь 2013 года
О ситуации похода (ситуация похода как педагогический феномен). Основное содержание этой статьи было написано в 2007 году. Опубликована статья под названием «Поход как ситуация воспитания» была в 2008 году в № 3 журнала «Народное образование». В 2012 году «Ситуация похода» претерпела новую редакцию, которая здесь и представлена.
Статья в альманах «Грань» (Хабаровск) в поддержку проекта «Стать Человеком». Декабрь 2012 года
Концерт в доме творческой интеллигенции (г. Хабаровск), 2009 год
Глаза в глаза. Несколько сентиментальное в начале нового учебного года. Сентябрь 2008-го года
Иногда так бывает! Приятно, когда тебя признают своим. Январь 2008-го года
Эссе на тему: Почему я этим занимаюсь? Декабрь 2007-го года
Спасибо вам! Эмоция после праздника Последнего звонка. Май 2007-го года
Небольшой рассказ о путешествии по Восточным Саянам в июле-августе 2007 года. Поход пятой категории сложности. 15 июля — 16 августа 2007 года. Статья в журнале «Грань - путешествия, приключения, экстрим»
Мой учитель. О Ким Германе Николаевиче. Опубликовано в журнале «Грань», 2005 год
До Акишмы нельзя не дойти. Книга-рассказ о пеше-водном походе пятой категории сложности по хребту Дуссе-Алинь и рекам Акишма, Ниман, Бурея. 15 июля — 11 августа 2005 года.
Трудно, сложно, но классно! Или моя контрольная работа Книга-рассказ о лыжном походе третьей категории сложности по Баджальскому хребту. 18 — 31 марта 2005 года
Амгунь — река таёжная. Книга-рассказ о водном походе второй категории сложности по реке Амгунь. 10 — 20 июля 2003 года
Моим выпускникам 2003-го года Небольшое признание в любви своим ученикам
Прощание с Тырмой. Книга-рассказ о водном походе второй категории сложности по рекам Яурин, Тырма, Бурея. 3 — 16 июля 2002 года