ЭКОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Мы все готовы менять других людей, делать их для себя удобными...
Хочешь изменить мир, начни меняться сам!
Web-ресурс Дмитрия Верин-Галицкого
г. Хабаровск
Актуальное

февраль 2025 г.
1-го февраля стартовал социальный проект "Экология педагогического взаимодействия: с этого должна начинаться школа". Web-сайт проекта https://ekologiya-vzaimodeystviya.tilda.ws/epv-proekt-2025

январь 2025 г.
Завершен социальный проект «Экология педагогического взаимодействия", который команда проекта реализовывала с 01.11.2023 по 31.12.2024. С отчетом о проекте можно познакомится на странице https://ekologiya-vzaimodeystviya.tilda.ws/otchet-o-proekte-2024

декабрь 2024 г.
Записан и опубликован одиннадцатый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". Урок посвящен проблеме личных границ.
https://rutube.ru/video/e396ad171d1d0781de5caba4252d03f7/
Записан и опубликован двенадцатый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". На этом уроке мы коротко остановились на некоторых инструментах психологического айкидо.
https://rutube.ru/video/cef1544a70a898c1e5a88dc4bdd2aaef/

ноябрь 2024 г.
Записан и опубликован десятый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". Урок посвящен педагогическому взаимодействию с учениками-манипуляторами.
https://rutube.ru/video/732800cbad359e4e23b415b140ad8b9e/

октябрь 2024 г.
Экологичный подход к педагогическому взаимодействию представлен
на IX Ежегодной Всероссийской конференции по вопросам семейного воспитания и родительского просвещения (г. Москва, 25-26 октября 2024)







сентябрь 2024 г.
Записан и опубликован девятый видеоурок проекта «Экология педагогического взаимодействия". Урок посвящен педагогической ассертивности.
https://rutube.ru/video/44781d583e426c0792fc6c30f15049b0/

июнь 2024 г.
Записан и опубликован восьмой видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей "Реактивное и проактивное поведение. Алгоритм взаимодействия со своей гордыней". https://youtu.be/NEvGpF3avuc

май 2024 г.
Записан и опубликован седьмой видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей "Гордыня. Закон разрушительного действия претензии. Авторитарная и гуманистическая педагогика" https://youtu.be/Ifb13LuPMT0

май 2024 г.
В журнале "Народное образование" (№ 3, 2024 г, г. Москва) опубликована статья "Экология педагогического взаимодействия. Раскрываем суть феномена"

апрель 2024 г.
Записан и опубликован шестой видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей - "Инструменты и установки экологичной коммуникации. Часть 4."
https://youtu.be/ZVZZzQYZJrs

март 2024 г.
В журнале "Воспитательная работа в школе" (№ 1, 2024 г, г. Москва) опубликована статья "Конструктивные практики экологичного взаимодействия родителей и школы"

февраль 2024 г.
Записан и опубликован пятый видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей - "Инструменты и установки экологичной коммуникации. Часть 3."
https://youtu.be/3WCMsHDbfxM

февраль 2024 г.
В журнале "Народное образование" (№ 1, 2024 г, г. Москва) опубликована статья "Семейная аксиоматика. Поговорим об уважении?"

январь 2024 г.
Записан и опубликован четвертый видеоурок социального проекта "Экология педагогического взаимодействия" для педагогов и родителей - "Инструменты и установки экологичной коммуникации. Часть 2."
https://youtu.be/2yr3Krl9k9o

декабрь 2023 г. - январь 2024 г.
Записан и опубликован видеоурок для родителей курса "Аксиомы коммуникации с детьми" - "Про весы. Или как помирить родителя-психолога с родителем-педагогом" https://youtu.be/sEP_ElIzhzQ

ноябрь-декабрь 2023 г.
Записаны и опубликованы первые три видеоурока для педагогов и родителей социального проекта "Экология педагогического взаимодействия"
--- Урок № 1. Конфликты в реалиях школьной жизни. https://youtu.be/19kIqI8h26s
--- Урок № 2. Претензия. Экологичное взаимодействие. https://youtu.be/w8whKy6zZck
--- Урок № 3. Инструменты и установки экологичной коммуникации. Часть 1. Я-высказывание. https://youtu.be/Y7yjwGT4bCE

Экология педагогического взаимодействия
АНО "Рука-в-Руке" и социальные проекты
Детский туризм
Работа с родителями в МБОУ СОШ № 32 г. Хабаровска
В 2019 году я свою основную педагогическую деятельность с учителя информатики и ИКТ сменил на педагога дополнительного образования, а учителем остался в качестве совместителя, ну чтобы "связь с землей не терять". А с сентября 2023 года я являюсь педагогом дополнительного образования МБОУ СОШ № 32, руковожу службой школьной медиации, собираю активных родителей в сообщество "Родители тридцать второй", придумываю и реализую социальные проекты, в общем, что-то делаю, надеюсь, делаю что-то полезное. Как минимум я в это искренне верю ;)

Несмотря на то, что много-много лет в школе я вел учебный предмет «Информатика и ИКТ» сфера моих педагогических интересов лежит несколько в иной плоскости, а именно меня интересуют психологическая проблема взросления детей доподросткового и подросткового возрастов и пути педагогического сопровождения этого очень сложного процесса. Как я пришел к этому? Через свой детский спортивный туризм. Мне нравилось ходить в походы с детьми, наблюдать за тем, как они растут, как изменяются. И где-то после десяти лет существования в режиме школьного учителя и руководителя детской туристской группы, стал осмысливать детский спортивный туризм как очень хорошую школу взросления. А осмысливая, стал осмысливаемое излагать на «бумаге». Вначале в форме наблюдений за детьми, работая над нашими с ними совместными «книгами о походах». Несколько позже стал выстраивать своё видение педагогики детского спортивного туризма.

А дальше – больше. От туристской школы взросления пришел к осмыслению процесса взросления подростков, что-то про это стал писать (см. ниже).

А начиная с 2017 года я стал разбираться в тематике экологии педагогического общения, т.е. в том, как сделать так, чтобы взаимодействие учителей и родителей с детьми стало более экологичным. И вот с тех пор моей миссией стало обучение родителей и учителей экологиии педагогического взаимодействия.

Анкета на сайте психологов b17.ru
Страница в социальной сети "В Контакте"
Видео-канал для родителей "Рука-в-Руке"
Группа в мессенджере «Телеграм» «Для вас, родители / Проект «Рука-в-Руке»

А если есть о чем спросить или чем поделиться, пишите --- klub_argo@mail.ru

Я, Верин-Галицкий Дмитрий Вячеславович – много лет я работал самым обыкновенным учителем информатики самой обыкновенной средней школы № 32 г. Хабаровска. А вообще с детьми работаю с 1989 года, со второго курса педагогического института (который закончил в 1993 году), а школьным учителем – с 1991 года. Именно с 1989 года и руковожу детским туристским объединением, которое с 2000 года называется «Детский туристский клуб «Арго».

Выступления, презентации
«Мои уроки» , выступление Верин-Галицкого Д.В. на Fail-конференции 2021 года (в рамках Августовской педагогической конференции 2021 года)
Самопрезентация для проекта «Ресурсный центр по развитию Института наставничества в Хабаровском крае», ноябрь 2020 года
Концерт в доме творческой интеллигенции (г. Хабаровск), 2009 год



Статьи в федеральных печатных изданиях




Разное
«Учиться быть родителем». Александр Овечкин, газета «Приамурские ведомости», 20 февраля 2020 года
«Моему мужу в День рождения дарю этот фильм :)» Апрель 2016 года
«Уроки жизни или в поход с учителем». Анастасия Замилова, газета «Голос поколения», 31 октября 2014 года
Моим выпускникам 2014-го года. Наша с вами Встреча состоялась. Май 2014 года
«Я в мире, мир вокруг меня — 2014. Как это было» Фильм о школе-интенсиве Июль 2014 года
«Гулливеры». Фрагмент праздника Последнего звонка школы № 32 г. Хабаровска. Май 2014 года
Педагогические основания детского туристского клуба «Арго» Февраль 2014 года. Текст написан к участию в Международном конкурсе имени А.С. Макаренко (организатор: редакция журнала «Народное образование»).
«Я в мире, мир вокруг меня — 2013. Как это было» Фильм о школе-интенсиве Январь 2014 года
К базовому лагерю Эвереста. Фильм о путешествии Верин-Галицких Дмитрия и Екатерины к базовому лагерю горы Эверест в Непале. Декабрь 2013 года
О ситуации похода (ситуация похода как педагогический феномен). Основное содержание этой статьи было написано в 2007 году. Опубликована статья под названием «Поход как ситуация воспитания» была в 2008 году в № 3 журнала «Народное образование». В 2012 году «Ситуация похода» претерпела новую редакцию, которая здесь и представлена.
Статья в альманах «Грань» (Хабаровск) в поддержку проекта «Стать Человеком». Декабрь 2012 года
Концерт в доме творческой интеллигенции (г. Хабаровск), 2009 год
Глаза в глаза. Несколько сентиментальное в начале нового учебного года. Сентябрь 2008-го года
Иногда так бывает! Приятно, когда тебя признают своим. Январь 2008-го года
Эссе на тему: Почему я этим занимаюсь? Декабрь 2007-го года
Спасибо вам! Эмоция после праздника Последнего звонка. Май 2007-го года
Небольшой рассказ о путешествии по Восточным Саянам в июле-августе 2007 года. Поход пятой категории сложности. 15 июля — 16 августа 2007 года. Статья в журнале «Грань - путешествия, приключения, экстрим»
Мой учитель. О Ким Германе Николаевиче. Опубликовано в журнале «Грань», 2005 год
До Акишмы нельзя не дойти. Книга-рассказ о пеше-водном походе пятой категории сложности по хребту Дуссе-Алинь и рекам Акишма, Ниман, Бурея. 15 июля — 11 августа 2005 года.
Трудно, сложно, но классно! Или моя контрольная работа Книга-рассказ о лыжном походе третьей категории сложности по Баджальскому хребту. 18 — 31 марта 2005 года
Амгунь — река таёжная. Книга-рассказ о водном походе второй категории сложности по реке Амгунь. 10 — 20 июля 2003 года
Моим выпускникам 2003-го года Небольшое признание в любви своим ученикам
Прощание с Тырмой. Книга-рассказ о водном походе второй категории сложности по рекам Яурин, Тырма, Бурея. 3 — 16 июля 2002 года



Для тех, кому любопытно чуть больше узнать
об авторе этого Интернет-ресурса
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website