Социальный проект
"Экология педагогического взаимодействия"
"Экология педагогического взаимодействия"
Реализуется при финансовой поддержке главного управления по внутренней политике Правительства Хабаровского края
https://guvp.khabkrai.ru/
https://guvp.khabkrai.ru/
Успех в педагогической коммуникации сопутствует тем педагогам, которые в своем взаимодействии с детьми умеют сохранять баланс между экологичным стилем общения (без претензий, упреков и обвинений) с одной стороны, а с другой стороны действуют ассертивно, т.е. спокойно, уверенно, не дают возможности манипулировать собой, тем самым сохраняя достоинство и самоуважение.
Основная идея проекта - научить педагогов таким экологичным инструментам и установкам, владение которыми в процессе педагогической коммуникации не будет возвращать со стороны ребенка на действия педагога ответа в виде обиды, агрессии или равнодушия, а так же обучить педагогов инструментам и установкам ассертивного поведения. Освоение этих инструментов и установок позволит педагогам не только стать более успешными в своей педагогической деятельности, но также позволит им сохранять свои психические ресурсы и не выгорать эмоционально.
Мероприятия проекта направлены на обучение педагогов экологичным и ассертивным инструментам и установкам через очные семинары и видеолекции, а участие учителей в группе психологической поддержки позволит снизить напряжение, неуверенность, даст возможность получить психологическую помощь и поддержку, позволит найти выход из создавшегося затруднения.
Основная идея проекта - научить педагогов таким экологичным инструментам и установкам, владение которыми в процессе педагогической коммуникации не будет возвращать со стороны ребенка на действия педагога ответа в виде обиды, агрессии или равнодушия, а так же обучить педагогов инструментам и установкам ассертивного поведения. Освоение этих инструментов и установок позволит педагогам не только стать более успешными в своей педагогической деятельности, но также позволит им сохранять свои психические ресурсы и не выгорать эмоционально.
Мероприятия проекта направлены на обучение педагогов экологичным и ассертивным инструментам и установкам через очные семинары и видеолекции, а участие учителей в группе психологической поддержки позволит снизить напряжение, неуверенность, даст возможность получить психологическую помощь и поддержку, позволит найти выход из создавшегося затруднения.
По проекту запланировано провести:
– не менее 22-ти очных семинаров в образовательных учреждениях г. Хабаровска, участниками которых должны стать – не менее 588 педагогов;
– не менее 11-ти встреч группы психологической поддержки, количество посещений группы педагогами - не менее 88-ми;
– для педагогов Хабаровского края будут сняты не менее 12-ти видеолекций в тематике проекта.
Данный проект является логичным продолжением проектов «Экология речи учителя», дважды поддержанного Фондом президентских грантов, и реализованных в 2018-2019, 2019-2020 учебных годах (см. презентацию «Итоги проекта «Экология речи учителя» https://cloud.mail.ru/public/UQcm/LzzDiHNL8 ) и социального проекта "Стать современным учителем" (2022 г), поддержанном Правительством Хабаровского края (см. web-сайт проекта https://stat-sovremennim-uchitelem.tilda.ws/ ).
Проект «Экология педагогического взаимодействия» соответствует региональному проекту «Современная школа» в направлении "обеспечение возможности профессионального развития и обучения на протяжении всей профессиональной деятельности для педагогических работников".
– не менее 22-ти очных семинаров в образовательных учреждениях г. Хабаровска, участниками которых должны стать – не менее 588 педагогов;
– не менее 11-ти встреч группы психологической поддержки, количество посещений группы педагогами - не менее 88-ми;
– для педагогов Хабаровского края будут сняты не менее 12-ти видеолекций в тематике проекта.
Данный проект является логичным продолжением проектов «Экология речи учителя», дважды поддержанного Фондом президентских грантов, и реализованных в 2018-2019, 2019-2020 учебных годах (см. презентацию «Итоги проекта «Экология речи учителя» https://cloud.mail.ru/public/UQcm/LzzDiHNL8 ) и социального проекта "Стать современным учителем" (2022 г), поддержанном Правительством Хабаровского края (см. web-сайт проекта https://stat-sovremennim-uchitelem.tilda.ws/ ).
Проект «Экология педагогического взаимодействия» соответствует региональному проекту «Современная школа» в направлении "обеспечение возможности профессионального развития и обучения на протяжении всей профессиональной деятельности для педагогических работников".
Цель проекта:
Создать условия для формирования у педагогов навыков экологичного взаимодействия с учениками и их родителями, а также навыков ассертивного поведения, которые позволят учителю стать более устойчивым к манипуляциям, спокойно, уверенно, без передавливания, с достоинством и самоуважением отстаивать свою педагогическую позицию, навыков, которые позволят не только стать более успешными в своей педагогической деятельности, но и позволят сохранить свои физические и психические ресурсы.
Создать условия для формирования у педагогов навыков экологичного взаимодействия с учениками и их родителями, а также навыков ассертивного поведения, которые позволят учителю стать более устойчивым к манипуляциям, спокойно, уверенно, без передавливания, с достоинством и самоуважением отстаивать свою педагогическую позицию, навыков, которые позволят не только стать более успешными в своей педагогической деятельности, но и позволят сохранить свои физические и психические ресурсы.
Задачи проекта:
– в образовательных учреждениях г. Хабаровска, провести семинары с педагогами в тематике экологичного и ассертивного взаимодействия учителя с учеником;
– сделать видеозапись и опубликовать видеолекции (видеоуроки) для учителей Хабаровского края в тематике экологичного и ассертивного взаимодействия учителя с учеником, профилактике профессионального выгорания;
– организовать работу группы психологической поддержки для учителей;
– представить проект и опыт его реализации на различных педагогических форумах, семинарах, конференциях
– в образовательных учреждениях г. Хабаровска, провести семинары с педагогами в тематике экологичного и ассертивного взаимодействия учителя с учеником;
– сделать видеозапись и опубликовать видеолекции (видеоуроки) для учителей Хабаровского края в тематике экологичного и ассертивного взаимодействия учителя с учеником, профилактике профессионального выгорания;
– организовать работу группы психологической поддержки для учителей;
– представить проект и опыт его реализации на различных педагогических форумах, семинарах, конференциях
Участники проекта:
– учителя средних общеобразовательных школ
– учителя средних общеобразовательных школ
Партнеры проекта:
– Управление образования администрации г. Хабаровска;
– Муниципальное автономное учреждение Центр развития образования г. Хабаровска;
– Хабаровское региональное отделение Общероссийской общественной организации лидеров образования "Учитель года"
– Управление образования администрации г. Хабаровска;
– Муниципальное автономное учреждение Центр развития образования г. Хабаровска;
– Хабаровское региональное отделение Общероссийской общественной организации лидеров образования "Учитель года"
Интернет-ресурсы проекта:
– Страница проекта в социальной сети "В Контакте" https://vk.com/ekologiya.rechi.uchitelya
– Дневник проекта http://ekologiya-vzaimodeystviya.tilda.ws/page39339422.html
– Страница проекта в социальной сети "В Контакте" https://vk.com/ekologiya.rechi.uchitelya
– Дневник проекта http://ekologiya-vzaimodeystviya.tilda.ws/page39339422.html
Руководитель проекта
Дмитрий Вячеславович Верин-Галицкий
Телефон & WhatsApp: 8(914) 193-37-59
E-mail: klub_argo@mail.ru
Сроки реализации проекта:
01.11.2023 – 31.12.2024
01.11.2023 – 31.12.2024
О проекте
Автономная некоммерческая организация поддержки и сопровождения родителей и детей "Рука-в-Руке", г. Хабаровск
Телефон & WhatsApp: 8(914) 193-37-59
E-mail: klub_argo@mail.ru
Телефон & WhatsApp: 8(914) 193-37-59
E-mail: klub_argo@mail.ru
